为加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师磨练基本功，提高教师业务水平，专业的胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多青年教师脱颖而出，北湖区文教局举办第二届“青蓝杯”青年教师教学基本功大赛，给青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
经过为期近两个月的筹备，从今年新入职的75名教师中，以教学设计、说课、讲课、板书比赛、硬笔书法这五种形式，各校选出三名优秀教师，分三场、利用11月22-11月24日这三天在时间，在师大明达、吉大英才、十一高兴华学校分别作课堂展示。并在十一高中兴华学校进行了北湖区文教局第二届“青蓝杯”青年教师基本功大赛总结会。会议由北湖文教局的杨晓玲校长主持。
首次杨校长对各校对本次活动的高度支持表示感谢，并且对全区75名新教师的热情参与给予表扬，并且通过本次活动也看到了新教师的业务素质和专业水平有了不同程度的提升。
十一高中兴华学校教学校长张冬颖作为大学区教研联动活动校的一份子和本次语文学科的评委，进行了发言。张冬颖校长首先表达了对北湖区文教局的领导和各兄弟校的领导和老师的光临和指导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。张校长说大学区教研活动已经逐渐成为北湖区教研活动的主要形态，大学区成为区域教学研究的载体，成为区域资源共享的载体，成为区域课程开发和文化交流的载体，越来越多的活动在大学区的教研舞台上展现，越来越多的优秀教师通过大学区活动涌现出来，我们可喜地看到，学区内的学校已经经常性地交流互动，研磨切磋，在这样的过程中，各校之间，博采众长，资源共享，优势互补，同频共振，充分激发的大学区成员校互相学习的热情，推动了老师们取长补短，深研业务，开拓进取的热情，北湖区大学区既是一个交流互动的共同体，也是一个资源互补的共同体，更是一个不断更新观念和提升本领的学习共同体。希望在今后的日子里，我们各成员校能进一步的互通有无，相互帮助，相互借鉴，相互激励，共同提高，共同促进北湖教育事业的腾飞。
在这次活动中，有9位教师在学校五项评选中成绩突出，作为其中的一员的明达学校语文教师谷月老师作为代表分享了本次活动的感受和思考：作为青年教师首先要充分备课，研究教法学法，带有高涨的热情感染学生；其次要注重评价的多元化；第三尊重个性、拓展思维；最后要注重学生学习和行为习惯的培养。
北湖文教局隋波局长公布了本次展示课的获奖教师名单，师大明达学校的惠翠老师、高艳老师、谷月老师，吉大英才学校的张杨老师、谢东海老师、翟成龙老师，十一高兴华学校的贾闫丽子老师、荆美娜老师、赵爽老师，对九位获奖老师表示祝贺，希望各位老师百尺竿头，更进一步，希望其他老师强化内功，增进本领，以生为本，专研业务，做名师，做人师，做经师，做能师，为北湖的教育事业助力增辉。
隋局长指出：教育是一项事业，教育也是一种情怀，教育需要高位设计，教育需要合作共营，北湖区大学区是一个很好的舞台，希望各校领导、老师精诚合作，众智筹营，把北湖的教育事业跨步发展而努力进取、献智增才。
就此，北湖区文教局第二届“青蓝杯”教师岗位练功大赛圆满落下了帷幕。但是作为一名教师，我们应该把这样的“舞台”当做是自己的一次磨练与展示的机会。拿出百分之百的态度来对待。在课堂上竭尽所能，施展自己的专业所长，利用身边的一切教育资源，为孩子们搭建了一个又一个精彩纷呈的课堂，我们相信这样的“舞台”绝不仅仅只是一次，它一定只是一个开始，是一个全新的教学改革的开始，是我们全体教师体现自身价值，实现教育理想的开始。今后，我们一定要通过自己的不懈努力，提升自身素质，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
十一高兴华学校优秀教师精彩一瞥
荆美娜英语优秀教师，年毕业于东北电力大学英语专业，持有国家初级中学教师资格证和普通话一级乙等证书。高分通过专业八级和专业四级。获得TKT（TeachingKnowledgeTest）剑桥英语教学能力证书。从教9年，拥有丰富的教学经验。她的课堂活泼生动，受到孩子们的喜爱。
荆老师这节课选自上海教育出版社五年级上册第九单元《Aroundthecity》。首先以欢快的《兔子舞》开场，创造欢乐氛围。接着以猜词的形式展示单词，加强学生的参与度。紧接着设置问题，学习目标短语和句子，通过两个小游戏的练习既巩固了目标语言又具有趣味性。看地图，两人一组对话操练句型，夯实基础，锻炼口语表达。最后以小组形式展示对话成果并体验路径，体现了核心素养中的体验性。小组比赛贯穿课堂，激发孩子的集体荣誉感，体现趣味性。最后由学生总结当堂所学，除了知识之外，更是让学生体会到乐于助人，懂得分享等优秀品质。
专家点评：吉大英才学校的康伟老师对荆美娜老师的课进行了指导，他指出荆老师的这节课首先气氛热烈，活泼生动，充分调动了孩子们的积极性；注重细节，不浪费课堂的一分一秒；猜词，猜情境，设置真实情境，科学积分等环节让孩子们全员参与，激发兴趣，课堂环节紧紧相扣，达成了预期设置的当堂背诵单词，了解短语，应用句子的预期目标；锻炼了孩子的听说能力；教会孩子们在实际生活中用英语问路和指路的技能；让孩子们懂得了乐于助人，乐于分享的优秀品质！孩子们的尾音再轻一点就更好了，前途是光明的，道路是曲折的，期待更加完美的你！
贾闫丽子07年毕业于长春师范大学汉语言文学专业，毕业至今一直担任语文老师。在工作中她以进取的态度，踏实的工作作风深受学生爱戴。10年的工作，积累了丰富的教学经验，总结出一套高效的教学方法，使学生在玩中学，在学中玩。并且曾多次参加各项比赛，教学基本功扎实，文字功底深厚。
贾老师本节讲的是三年级上册《一张美丽的红枫叶》。她的课充分体现以学生为主体的“体验课堂、思维课堂、创新课堂”，以全新的动画配音的方式，调动学生的积极性，充分体会小动物之间的友爱之情。整个教学环节设计环环相扣，趣味性强，参与度高，并且切实落实了语文课堂的听书读写。揭示文章主旨时，采用学生感悟、学生总结的方法，最后用观看视频的方式升华中心，完成本课的重难点。
专家点评：吉大英才李晶主任：本节课突出了一个“趣”字，符合三年级孩子的特点，能以此调动学生的主动学习性。整堂课环节紧凑，环环相扣。学生复述使学生充分展现了自己，锻炼了自我。卡片式的激励方式使学生产生竞争意识，集中听课效果很好。在配音环节，学生觉得新颖，参与热情极高，乐于表达。
十一高兴华学校张冬颖校长：课堂设计多样性，充分体现了“创新课堂、体验课堂、思维课堂”。在突出课程的特点的同时，能让学生学以致用，在堂上上说一说、写一写。在朗读中不是一味的整篇朗读，而是突出重点段落，重点词语，使用抓重点词、句、段的教学方法。
东师明达学校谷月老师：本节语文课做到了听说读写四个方面的训练，并且形式多样。整堂课让学生转换角色，变身小演员，增强了趣味性。结束时采用视频的方式，展现生活中的点点滴滴表现友谊的地方，升华了中心，完成了教学目标。
赵爽毕业于东北师范大学物理学院，具有很高的物理理论素养和教学基本功。毕业后一直从事物理专业的教学工作，积累了丰富的教学经验。在教学工作中，她坚持用理论引领学生，用实验引导学生，并把所学应用于生活实践。充分调动了学生学习的主动性，使物理变得好玩有趣，简单易懂。
赵爽老师这节课讲课的内容是《密度》,这节课是八年级(上)物理中的一个重要概念,而且比较抽象。赵爽老师利用著名的阿基米德实验引出学生对质量和体积关系的好奇心,通过实验来探究同种物质的质量和体积之间的关系。让学生通过实际的动手操作得到结论，导出密度概念。并通过观察常见物体的密度表，认识到不同物体密度的区别与联系。最后通过自编例题让学生进行针对性计算，回应新课导入情节。
专家点评：吉大英才学校的戴汝龙主任，作为本学科的资深专家对赵爽老师的课进行了点评：赵老师的课整体教学思路设计严密，结构完整，方式新颖。既激发了学生们的科学探究精神，又锻炼了学生的动手操作能力。课堂节奏把握很好，对学生在学习中出现的问题能够做到有针对性的指导。是一节很优秀的物理课。但是在教学过程中也存在这一些不足，对实验数据利用的不充分，分析的不够透彻；教学语言上有些地方还不够严谨。这些都是我们教师应当继续钻研和提高的地方。
本次青年教师基本功大赛不仅为参赛的青年教师提供一个展示才能的舞台，同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，通过实践不断学习、不断探索、不断反思，让我们所有北湖人在教育之路上共同成长。 教师基本功比赛结束了，我们的教育不会停止，我们的学习才刚刚开始。作为新时代的教师，我们应该给自己更高的要求，我们将以此次活动为契机，不断学习，不断探索，不断反思，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。
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